Idee progettuali per realizzare podcast d’inchiesta per le scuole secondarie di secondo grado
La migliore idea progettuale per la realizzazione di un podcast d’inchiesta sul tema dei diritti umani selezionata attraverso una call for proposal aperta alle scuole secondarie di secondo grado. Da sempre le nuove generazioni sono state capaci di percepire in modo inedito storture e prepotenze e sono spesso i ragazzi e le ragazze ad accendere i riflettori sulle iniquità, anche su scala locale, e a mettersi in gioco per guidare il cambiamento.
Riconoscimenti
La classe vincitrice riceverà un kit tecnico e verrà accompagnata alla realizzazione dei podcast attraverso:
- un incontro on-line con un/a esperto/a di diritti umani
- due incontri on-line con un podcaster per la produzione degli episodi
Termini e modalità di partecipazione
- Deadline per la consegna delle idee progettuali: entro il 5 dicembre 2024
- Comunicazione della shortlist: dal 13 gennaio 2025
- Premiazioni: 6 marzo 2025
Leggi il Regolamento della terza edizione
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Per maggiori informazioni scrivi a: premioinge@feltrinelli.it
Il Premio per le Scuole è in collaborazione con
A chi è rivolto
Con l’obiettivo di stimolare percorsi di riflessione e creatività sul tema dei diritti umani si promuove pertanto una Call for proposal rivolta alle scuole secondarie di secondo grado che premi idee progettuali per la realizzazione di inchieste podcast che mettano al centro storie di giovani impegnate nel garantire le libertà essenziali e che raccontino le pratiche collettive di difesa e rivendicazione dei diritti umani su scala prevalentemente locale.
Il compito delle classi partecipanti è la produzione di un’idea progettuale per la realizzazione una breve serie di podcast (minimo 3 episodi) che metta al centro la tutela dei diritti da difendere e promuovere anche nel contesto di Paesi e istituzioni liberali con l’obiettivo di raccontare tematiche complesse – come quelle dei diritti umani – attraverso la parola, le voci e i suoni, utilizzando un linguaggio semplice e immediato, senza rinunciare all’approfondimento.